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    四则运算．
    600-405÷15     12×（317-296） 735÷15×4     （512+136）÷24．
    分析：（1）先算除法，再算减法；
    （2）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；
    （3）按照从左到右的顺序计算；
    （4）先算小括号里面的加法，再算除法．
    解答：解：（1）600-405÷15 
    =600-27
    =573；

    （2）12×（317-296）
    =12×21
    =252；

    （3）735÷15×4
    =49×4
    =196；

    （4）（512+136）÷24
    =648÷24
    =27．
    点评：本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    运用四则运算使 6，8，4，2 算出24．
    6×8÷（4-2）
    6×8÷（4-2）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想，填一填．
    （1）
    加法
    加法
    、
    减法
    减法
    、
    乘法
    乘法
    和
    除法
    除法
    统称为四则运算．
    （2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算
    乘除
    乘除
    法，再算
    加减
    加减
    法．
    （3）算式里有括号，要先算
    括号里面的
    括号里面的
    ．
    （4）计算5×（6+320÷4）时，先算
    括号中的除法
    括号中的除法
    法，再算
    加法
    加法
    法，最后算
    乘法
    乘法
    法．
    （5）计算（360+48）÷（200-98）时，应先同时计算
    加
    加
    法和
    减
    减
    法，再算
    除
    除
    法．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用1，4，5，6四个数，通过四则运算（允许用括号），组成一个算式，使算式的结果是24，那么这个算式是
    4÷（1-5÷6）
    4÷（1-5÷6）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在5、6、7、8、9、10这六个数字之间分别填上加减乘除四则运算符号，并允许添括号，但不改变数的顺序，使最后结果为2000，这样的算式可以是
    5×[6×（7×8+9）+10]=2000
    5×[6×（7×8+9）+10]=2000
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    考古学家在西班牙发现了一处史前期壁画，上面除绘着一些人形和野兽的图形外，还绘着一些莫明其妙的算题，这些算题也是阿拉伯数字，但考古学家们看了半天，怎么也弄不明白这些算题．后来他们恍然大悟，原来这些算题中的数字与我们现在的数字并不是一回事，但是绝对符合四则运算的法则．小朋友，请你们仔细看看这些算式，想一想算式中的数字各等于现在的什么数字，然后把它翻译出来写在方框里．
    5+6+7=5×6×7
    5+5=6
    6÷5=6
    7×5=7．

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