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实践操作画一画.在下面的方格图中,画一个和长方形面积相等的“三角形、平行四边形”各一个.
考点:画指定面积的长方形、正方形、三角形
专题:平面图形的认识与计算
分析:先依据所给长方形的面积,确定出平行四边形和三角形的底和高,再依据这些数据进行作图即可.
解答: 解:设方格图中每个小正方形的边长为1个单位长度,则图中长方形的长为5,宽为3,所以面积是:5×3=15,由此所画各图的面积都应为15.
对于平行四边形,取底为5,高为3,由平行四边形的面积公式可得,面积=底×高=5×3=15;
对于三角形,取底为6,高为5,由三角形的面积公式,面积=底×高÷2=6×5÷2=15;
点评:解决此题的关键是能正确推导出面积相等的各类图形的底、高,其实在面积相等的条件下画出的图形的形状不一定相同,只要满足面积相等即可.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

一个三角形的面积是16平方分米,底是4分米,底是高的
1
2
,高与底的比是
 

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12400平方米=
 
公顷.

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学校买了15套办公桌椅,每张办公桌55元,每把椅子24元,一共花了多少元?

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科目:小学数学 来源: 题型:

从100个黑球中,有可能摸出白球.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果a的
1
4
等于的b的
1
5
,(a,b均不为0),那么a<b.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

9.8×0.47的积是
 
位小数,积保留一位小数是
 

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42+49+58+51=(42+58)+(49+51)是根据加法的(  )进行运算的.
A、交换律B、结合律
C、交换律和结合律

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