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数学公式数学公式,它们的


  1. A.
    意义相同
  2. B.
    数值相等
  3. C.
    单位相同
B
分析:根据分数的意义可知,表示将单位“1”平均分成3份,其中的1份为单位“1”的表示将单位“1”平均分成6份,其中的2份为单位“1”的,两者意义不同;
根据分数单位的意义可知,的分数单位是的分数单位是,两者分数单位不同;
根据分数的基本性质可知,==,即两者大小相等.
解答:根据分数及分数单位的意义可知,
的所表示的意义及分数单位不同;
根据分数的基本性质可知,==,即两者大小相等.
故选:B.
点评:分数的意义及分数单位不同的分数,分数值不一定不相等.
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科目:小学数学 来源: 题型:

20×
2
7
2
7
×20相比较,它们的(  )

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科目:小学数学 来源:海淀小学AB卷 五年级数学(下) 题型:013

,它们的________相同.

[  ]

A.意义   B.分数单位   C.大小

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

数学公式数学公式,它们的


  1. A.
    意义相同
  2. B.
    分数单位相同
  3. C.
    大小相等

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

数学公式数学公式,它们的


  1. A.
    意义相同
  2. B.
    分数单位相同
  3. C.
    大小相同

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