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一定,平行四边形的底和面积成正比例;收入一定,支出和结余
 
比例.
考点:辨识成正比例的量与成反比例的量
专题:比和比例
分析:判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.
解答: 解:①因为平行四边形的面积÷底=高,要使平行四边形的面积和底成正比例,根据正比例的意义,必须使平行四边形的面积和底的比值一定,也就是高一定;
②支出+结余=收入(一定),是对应的“和”一定,不是“乘积”一定,所以支出和结余不成比例;
故答案为:高,不成.
点评:此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

常用的体积单位有
 
 
 
;常用的容积单位有
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

画一条长为60mm的线段.

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科目:小学数学 来源: 题型:

60分米2=6米2
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

下列模型都是由体积为1立方厘米的小正方体搭成的,
 
的体积最大,是
 
立方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

乐乐和3位同学进行乒乓球单打比赛,每2人之间都要赛一场,乐乐一共要赛
 
场,总共要赛
 
场.

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科目:小学数学 来源: 题型:

填一填,找规律.
6
7
÷2
6
7
4
7
÷
3
4
4
7
2
3
○7    
5
8
÷
3
4
5
8
2
9
÷
1
4
2
9
1
6
○7.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个长方体长30厘米,宽2分米,高5厘米,它的体积是30×2×5=500(厘米3).
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在□里填入适当的分数或小数.

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