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    一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的10倍，积
     
    ．
    考点：积的变化规律
    专题：运算顺序及法则
    分析：一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．
    解答： 解：根据积不变性质可知，
    一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的10倍，积不变．
    故答案为：不变．
    点评：此题考查了积不变性质的灵活运用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    20×60=    		50×400=320×30=
    12÷19=0.37+1.5=3.25+3.5=
    1-0.36=0.88-0.26=1-
    2
    5
    +
    1
    5
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6时25分=
     
    时；    3
    3
    4
    立方分米=
     
    升
     
    毫升．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某单位为四川地震灾区捐款一百二十九万五千零四十元．这个数写作
     
    ，省略“万”后面的尾数约
     
    万元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲乙两数和加上甲数为480，加上乙数为420，甲数是
     
    ，乙数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明全班同学平均身高130cm，他身高肯定是130cm…
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1平方米是1平方分米的100倍．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    上海虹桥国际机场占地约26.4平方千米，2007年实现飞机起降187045架次，旅客吞吐量2263.2962万人次．
    a.187045架次=
     
      万架次；
    b.2263.2962万人次≈
     
     万人次（用“四舍五入”法凑整到百分位）；
    c.26.4km2=
     
     m2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    丫丫16：30开始做作业，这个时刻用普通计时法表示是
     
    ，17：00完成，丫丫做作业一共用了
     
    分钟．

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