| A. | 条形统计图和统计表都能清楚地表示数据的多少 | |
| B. | 某公司员工月平均工资是2500元,张华是公司员工,他的月工资不可能低于2500元 | |
| C. | 李佳数学测试得了90分,她的成绩一定超过班级平均分 |
分析 A.统计表用(数字)呈现数据,条形统计图用(直条)呈现数据,他们都能清楚地看出(统计的结果);据此判断;
B.根据平均数的意义:某公司员工月平均工资是2500元,有的员工的工资可能比2500元高很多,但是有的员工的工资可能比2500元低很多,所以不能确定张华的工资是多少元,据此即可解答;
C.因为平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征,它可能比平均数大一些,也可能比平均数小一些,据此解答即可.
解答 解:A.由分析可知:条形统计图和统计表都能清楚地表示数据的多少说法正确;
B.因为平均工资是所发工资的总数除以员工人数得出的,有的员工的工资可能2500元高很多,但是有的员工的工资可能比2500元低很多,所以不能确定张华的工资是多少元,所以某公司员工月平均工资是2500元,张华是公司员工,他的月工资不可能低于2500元说法错误;
C.因为平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征,它可能比平均数大一些,也可能比平均数小一些,据此解答即可,所以李佳数学测试得了90分,她的成绩一定超过班级平均分说法错误.
故选:A.
点评 本题考查了统计图表以及平均数的意义以及应用.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
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