分析 用量角器的圆点和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数.
解答 解:![]()
点评 本题主要考查了学生画角的能力.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 方案 | 拼的草图 | 长/cm | 宽/cm | 高/cm | 表面积/cm2 |
| 一 | |||||
| 二 | |||||
| 三 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| 1400-800= | 500×6= | 27÷3= | 4-4×0= |
| 600×7= | 38÷7= | 205×7= | 6×9×6= |
| 25×8= | 0×5+10= | 800-210= | 64÷8= |
| $\frac{5}{7}$-$\frac{2}{7}$= | 1-$\frac{3}{4}$= | 7×90+10= | $\frac{5}{8}$+$\frac{3}{8}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| $\frac{3}{13}$×$\frac{5}{9}$= | 1-35%= | $\frac{1}{4}$÷$\frac{3}{8}$= | 12π= |
| 112-92= | $\frac{2}{5}$×$\frac{5}{16}$= | 1.5-20%= | 100%-1= |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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