分析 (1)把二厂的收入看作单位“1”,一厂的收入相当于二厂收入的(1+$\frac{1}{6}$),根据一个数乘分数的意义得:二厂的收入×(1$+\frac{1}{6}$)=一厂的收入.
(2)把女生人数看作单位“1”,男生人数相当于女生人数的(1$-\frac{1}{8}$),根据一个数乘分数的意义得:女生人数×(1$-\frac{1}{8}$)=男生人数.据此解答.
解答 解:(1)二厂的收入×(1$+\frac{1}{6}$)=一厂的收入.
(2)女生人数×(1$-\frac{1}{8}$)=男生人数.
高答案为:二厂的收入、一厂的收入;女生人数、男生人数.
点评 此题考查目的是理解掌握一个数乘分数的意义及应用,关键是确定单位“1”,一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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