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    4：10=数学公式=20÷________=________ （填小数）．

    50    0.4
    分析：解答此题的关键是4：10，根据比与分数的关系，4：10=，再根据分数的基本性质，分子、分母都除以2就是；根据比与除法的关系，4：10=4÷10，再根据商不变的性质，被除数、除数都乘5就是20÷50；4：10=4÷10=0.4．由此进行转化并填空．
    解答：4：10==20÷50=0.4；
    故答案为：2，50，0.4．
    点评：此题主要是考查除式、小数、分数、比之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可．
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    4÷5=
    ( )10
    =20÷
    25
    25
    =
    0.8
    0.8
    （填小数）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算．
    100÷20=    		 92÷100= 0.36×1000= 4.82×10=
    20-2.38= 3.4+0.8= 5.12÷10= 25×4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    要使算式4×10+20÷5按加法、乘法、除法的运算顺序进行计算，就要添
    括号
    括号
    ，算式变为
    4×（10+20）÷5
    4×（10+20）÷5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果A→B中，A表示B的因数，请你判断下列哪些表示方法是正确的．（对的打“√’’，错的打“×”）

    （1）8→4
    ×
    ×


    （2）6→12
    √
    √


    （3）5→25→125．
    √
    √


    （4）10→20→5
    ×
    ×


    （5）1→1→1
    √
    √
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    观察下面两个表格，并回答问题．
    （1）抢运救灾物资卡车的载重量和需要卡车的数量如下表．
    卡车载重量/吨 2 4 5 10 20
    需要卡车数量/辆 50 25 20 10 5
    （2）用同样的卡车抢运救灾物资的吨数和需要卡车数量如下表．
    物资总重量/吨 15 25 30 35 40
    需要卡车数量/辆 3 5 6 7 8
    根据表中信息，分别用数量关系式表示每个表中两个相关联的量之间的关系，再判断哪两个量成正比例，哪两个量成反比例．

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