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    根据以下信息解答：学校的杨树和樟树共有多少棵？
    （1）学校有槐树15棵．
    （2）槐树的棵数是杨树的
    3
    4
    ．
    （3）樟树的棵数是槐树的棵数的
    2
    3
    ．
    分析：
    2
    3
    的单位“1”是槐树的棵数，即15棵，根据分数乘法的意义，即可求出樟树的棵数；
    3
    4
    的单位“1”是杨树的棵数，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法解答，即可求出杨树的棵数，由此问题即可解决．
    解答：解：15×
    2
    3
    +15÷
    3
    4
    ，
    =10+15×
    4
    3
    ，
    =10+20，
    =30（棵），
    答：学校的杨树和樟树共有30棵．
    点评：这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    据《钱江晚报》报道，共有100多名自行车运动爱好者参与了5月1日至11日进行的“爱我浙江环保骑行宣传活动”．车队途径25个县市，全程约1600千米．当行进到全程的
    13
    时，已经有70%的参与者退出了骑行队伍．坚持骑完全程的有12人，是出发时总人数的10%，他们平均每天骑行8时，骑行路程的60%是山道．
    根据以上信息解答下列问题：
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    （2）没有骑完全程的有多少人？
    （3）骑完全程的人平均每时大约骑行多少千米？（得数保留整数．）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

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    星期 一 二 三 四 五 六 日
    重量/吨 -12.5 +25.8 0 +15
    （2）上表的数据中，正数有
    +25.8、+15、+20
    +25.8、+15、+20
    ，负数有
    -12.5、-20、-25.5
    -12.5、-20、-25.5
    ．
    （3）运进货物最多的是在星期
    二
    二
    ；运进货物最多的数在星期
    六
    六
    ．
    （4）星期四运货物的情况是
    C
    C
    ．（填正确答案的字母编号）
    A、运进货物      B、运出货物    C、即没运进也没运出    D、不能确定．

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    根据以下信息提出问题．

    张华同学在学校的展板上收集到以下4条信息：

    ①四年级有48人；②五年级有45人；③四、五年级学生共采集树种268.2千克；④五年级平均每人采集树种3.6千克．

    请你提出两个有关求平均数的问题，并列式解答．(除不尽的保留一位小数)

    (1)_______________________________

    (2)_______________________________

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    根据以下信息提出问题．

    张华同学在学校的展板上收集到以下4条信息：

    ①四年级有48人；②五年级有45人；③四、五年级学生共采集树种268.2千克；④五年级平均每人采集树种3.6千克．

    请你提出两个有关求平均数的问题，并列式解答．(除不尽的保留一位小数)

    (1)_______________________________

    (2)_______________________________

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