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    在4.5、-2、0、7、-27中，负数有3个．
     
    ．（判断对错）
    考点：负数的意义及其应用
    专题：整数的认识
    分析：根据负数的意义，像-2、-27等都是负数，负数就是在以前学过的数（不包括0）的前面加上“-”，它表示与以前学过的这些数是具有相反意义的量．
    解答： 解：在4.5、-2、0、7、-27中，负数有-2和-27共2个；
    故答案为：×．
    点评：本题是考查正、负数的意义．
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    按照3：1画出三角形放大后的图形．

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    他们分别有多少颗幸运星？
    小芳：我们共有260颗幸运星；
    小红：我的颗数是小芳的3倍；
    玲玲：我的颗数是小红的2倍．
    则小芳有
     
    颗，小红有
     
    颗，玲玲有
     
    颗．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果1、2、x、4、5这5个数的平均数是10，那么x是
     
    ．

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    一种商品先降价10%，又提价10%，现价是原价的
     
    %．

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    通分．
    3
    5
    和
    1
    6
                     
    5
    9
    和
    2
    3
                   
    7
    12
    和
    17
    24
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一只布袋中有2个黄球，3个白球，如果每次从布袋中取出一个球，摸到黄球的可能性是
     
    %，摸出
     
    个球才能保证摸到一个黄球．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.5小时=
     
    分钟          0.08升=
     
    毫升
    450千克=
     
    吨．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数的
    2
    3
    和乙数的
    1
    4
    相等，甲数是乙数的
     
    ，乙数是甲数的
     
    ．

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