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5.操场上有学生144人,其中跳远的占$\frac{1}{6}$,打球的是跳远的$\frac{2}{3}$,打球的有多少人?

分析 首先把操场上学生的人数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用操场上学生的人数乘以跳远的占的分率,求出跳远的有多少人;然后用它乘以打球的占跳远的分率,求出打球的有多少人即可.

解答 解:144×$\frac{1}{6}×\frac{2}{3}$
=$24×\frac{2}{3}$
=16(人)
答:打球的有16人.

点评 此题主要考查了分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求一个数的几分之几是多少,用乘法解答.

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13.直接写出答案.
430×30=103×52=180×50=630÷9=
5×240=75×40=99×111≈29×62≈

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30毫米=3厘米3米=30分米             6千克=6000克

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15.动画片从6时30分开始,到7时结束,播放时间是(  )
A.30时B.30分C.30秒

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