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如图,图中相同的字母表示相同的数字,不同的字母表示不同的数字且 是5的倍数,
.
FOUR
是4的倍数.则
.
NINE
 的值最大是多少?
考点:竖式数字谜
专题:填运算符号、字母等的竖式与横式问题
分析:本道题的关键在于,加法计算时从个位加起,和对数字相加之后和的多少有个正确的判断.
解答: 解:根据个位数相加仍得原数,得出R是0;又因为第二个加数是4的倍数,所以U可能是2、4、6、8;又因为第一个加数是5的倍数,所以E是5;两个加数的最高位相加没有进位,故F最大是4;N最大是9;两个加数的百位上的数相加,由于字母O不能是0,故它两个中必须有一个是9;这样第二个加数的十位数字相加要有进位,两个百位数相加也要有进位,这样N不能是9,、8,
6、5、4、2.综合以上各种情况,这个数最大是3235.
故答案为:3235.
点评:本题考查学生的加法的计算熟练程度以及因数倍数的关系,能激起学生学习的兴趣,是个好题.
练习册系列答案
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米,每段是7米的
(  )
(  )
,每段长是1米的
(  )
(  )

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(1)已修的是没修的百分之几?
(2)还剩下全长的百分之几没有修?
(3)剩下的比修好的多百分之几?
(4)已修的比剩下的少百分之几?

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(判断对错).

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直接写得数
1
5
+
2
5
=

1-
1
4
=

5
8
-
3
8
=
1
7
+
2
7
+
3
7
=
1-
5
12
-
7
12
=
3
11
+
9
11
-
1
11
=

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(2)如果妈妈想买这件衣服,还准备买一双102元的皮鞋,你认为妈妈使用哪种优惠方式比较划算?请列式计算,说明理由.

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