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    9．如图，这题把甲班人数看作单位“1”，乙班人数相当于甲班的$\frac{5}{4}$，乙班有50 人．

    分析 根据判断单位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相当于”后面的量看作单位“1”，即分数“的”字前面的量看作单位“1”；由此可知：这题把 甲班人数看作单位“1”，乙班人数相当于甲班的（1+$\frac{1}{4}$），根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可．

    解答 解：这题把 甲班人数看作单位“1”，乙班人数相当于甲班的（1+$\frac{1}{4}$）=$\frac{5}{4}$，
    乙班有：40×$\frac{5}{4}$=50（人）
    答：乙班有50人；
    故答案为：甲班人数，$\frac{5}{4}$，50．

    点评 此题考查了判断单位“1”的方法，应注意灵活运用；用到的知识点：一个数乘分数的意义．

    练习册系列答案
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    20．下面是南京开往上海的列车时刻表：
    行驶方向站名到达时间出发时间
    ↓南京 11：35
    无锡14：0514：15
    苏州15：3015：40
    上海  
    （1）火车从 南京 出发到达 无锡，经过了1小时30分钟．
    （2）李老师买了苏州到上海的车票，他必须在下午3时30分之前到达苏州火车站．
    （3）火车到达上海是下午4时20分，用24记时法表示是（16：20）．

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    17．下面比中，与$\frac{1}{3}$：$\frac{1}{4}$比值相等的比是（　　）
    A．3：4B．4：3C．$\frac{1}{4}$：$\frac{1}{3}$

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
    $\frac{5}{9}×\frac{6}{5}$＜$\frac{6}{5}$
    $\frac{11}{12}$÷$\frac{7}{8}$＞$\frac{11}{12}$×$\frac{7}{8}$
    $\frac{7}{4}$+$\frac{7}{3}$=$\frac{7}{4}$×$\frac{7}{3}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    14．分母是10的真分数有$\frac{1}{10}$、$\frac{2}{10}$、$\frac{3}{10}$、$\frac{4}{10}$、$\frac{5}{10}$、$\frac{6}{10}$、$\frac{7}{10}$、$\frac{8}{10}$、$\frac{9}{10}$，它们的和是4$\frac{1}{2}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    1．把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的$\frac{1}{4}$．×（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    18．一个圆锥的体积是12cm3，底面积是4cm2，高是（　　）
    A．3B．6C．9

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    19．直接写得数．
    170+60=280-130=560+370=340-190=
    921-419≈409+499≈202+497≈598-326≈

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