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    图中有
     
    个大小不同的长方形．
    考点：组合图形的计数
    专题：几何的计算与计数专题
    分析：根据分类数图形的计数原理，再利用数线段的方法，分别计算出行、列所包含的长方形的个数，再求一共有多少个长方形即可．
    解答： 解：（3+2+1）×（3+2+1）
    =6×6
    =36（个）
    答：图中一共有36个长方形．
    故答案为：36．
    点评：此题主要考查按照一定的顺序去观察、分析、思考问题，逐步学会通过观察、分析、思考探寻事物规律的能力．
    练习册系列答案
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    7
    15
    的分子分母同时加上一个什么数后变成了60%？

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    10.5平方千米=
     
    公顷；     
    650平方厘米=
     
    平方米；
    3.06平方米=
     
    平方米
     
    平方分米；
    2500平方厘米=
     
    平方分米=
     
    平方米．

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    看谁算得又快又准．
    4.2÷0.7=
    6.3×2=
    5-1.6=
    0.56+0.4=
    18.9÷0.9=2.7×5=3÷8=0.84÷0.3=
    6.1-2.3=4÷5=1.5×0.6=5.6×0.4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    文字题计算．
    （1）一个数的
    3
    7
    是420，这个数是多少？
    （2）一个数是420，它的
    3
    7
    是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    升可以用符号“L”来表示．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、0是正数
    B、0是负数
    C、0不是自然数
    D、负数小于正数

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    77□6345040≈77亿，□最大可填（　　）
    A、9B、8C、5D、4

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