【题目】根据要求答题:![]()
(1)如图中长方形的A点在( , )处
(2)①将原来的长方形绕C点顺时针旋转90°,画出旋转后的图形.
②将原来的长方形按1:2缩小,并将缩小后的图形画在方格内.
【答案】
(1)2;5
(2)
①下图红色部分:②下图绿色部分:
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【解析】解:(1)如图中长方形的A点在(2,5)处.![]()
(1)根据用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,即可用数对表示出点A的位置.(2)根据旋转的特征,长方形绕点C顺时针旋转90°后,点C的位置不动,其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形.(3)根据图形放大与缩小的意义,把这个长方形的各边缩小到原来的
,即可得到按1:2缩小后的图形.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两人合作清理400米环形跑道上的积雪,两人同时从同一地点背向而行各自进行清理,最初甲清理的速度比乙快
,后来乙用了10分钟去调换工具,回来继续清理,但工作效率比原来提高了一倍,结果从甲、乙开始清理时算起,经过1小时,就完成了清理积雪工作,并且两人清理的跑道一样长,问乙换工具后又工作了多少分钟?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】看图回答问题. ![]()
(1)这是一幅统计图;
(2)第一季度与第四季度人数的最简整数比是;
(3)第三季度的人数比第一季度多%;
(4)这个景区平均每月的游客是多少万人?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】清平中心小学98班有52人,彭老师至少要拿( )作业本随意发给学生,才能保证至少有有个学生拿到2本或2本以上的本子.
A.53本B.52本C.104本
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