精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
将正整数1,2,3,4,5…按箭头所示方向排列(如图),在2,3,5,7,10…等位置转弯,则第50次转弯处的数是
651
651
分析:观察题干可知:从数字1开始,每个转弯处的数字是:2、3、5、7、10、13、17…,这组数据的排列特点是:相邻两数差为1,2,2,3,3,4,4…;由此可得:第一次拐弯处的数字是2,可以写成1+1;第二次拐弯处的数字3=1+1+1,第三次拐弯处的数字5=1+1+1+2;第四次拐弯处的数字7=1+1+1+2+2,第五次拐弯处的数字10=1+1+1+2+2+3,第六次拐弯处的数字
13=1+1+1+2+2+3+3…,据此可得:第2次拐弯处的数字1+2;第4次拐弯处的数字1+2+4;第6次拐弯处的数字1+2+4+6;第8次拐弯处的数字1+2+4+6+8;据此可得:
第50次拐弯处的数字就是1+2+4+6+…+50,其中2+4+6+…+50此算式是一个公差为2的等差数列,首项是2,末项是50.项数是50÷2=25,代入高斯求和公式,计算即可.
解答:解:第50次拐弯处的数字就是1+2+4+6+…+50,
1+2+4+6+8+…+50,
=1+(2+50)×25÷2,
=1+52×25÷2,
=1+650,
=651.
答:第50次拐弯时的数字是651.
故答案为:651.
点评:根据题干推理得出第偶数次拐弯处的数字的规律,是解决此类问题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

将连续的正整数1,2,3,…按从小到大的顺序排成一列123456789101112…,如果所排成的数列中共有3005个数字,那么这个数列中共有
1028
1028
个连续的正整数.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?重庆)为了增强环境保护意识,6月5日“世界环境日”当大,在环保局工作人员指导下,若干名“环保小卫士”组成的“控制噪声污染”课题学习研究小组,抽样调查了全市40个噪声测量点在某时刻的噪声声级(单位:dB),将调查的数据进行处理(设所测数据是正整数),得频数分布表如下.
组别 噪声声级分组 頻数 频率
1 44.5--59.5 4 0.1
2 59.5--74.5 a 0.2
3 74.5--89.5 10 0.25
4 89.5--104.5 b c
5 104.5--59.5 6 0.15
合计 40 1.00
根据表中提供的信息解答下列问题:
(1)频数分布表中的
A=
8
8
,b=
12
12
  C
0.3
0.3

(2)补充完整频数分布直方图;

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

将正整数1,2,3,4,5…按箭头所示方向排列(如图),在2,3,5,7,10…等位置转弯,则第50次转弯处的数是________.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源:模拟题 题型:填空题

将正整数按如图所示的规律排列下去,若数对(n,m)表示第n排,从左到右第m个数,如(4,2)表示的数是9,则表示数16的数对是(  )。
               1    ……第一排    
           3  2    ……第二排    
         4  5  6  ……第三排    
     10  9  8  7……第四排

查看答案和解析>>

同步练习册答案