| A. | $\frac{1}{64}$ | B. | 1$\frac{1}{64}$ | C. | $\frac{63}{64}$ |
分析 这道题有一个明显的特点:从第一个减数起,每个减数都是它前面的一个数的$\frac{1}{2}$,即一半.于是我们把每个分数进行拆项,拆成两个分数相减的形式,即用它前面的一个数减去本身,然后通过加、减数相互抵消的方法,可简算出结果.
解答 解:1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{16}$-$\frac{1}{32}$-$\frac{1}{64}$
=1-(1$-\frac{1}{2}$)-($\frac{1}{2}-\frac{1}{4}$)-($\frac{1}{4}-\frac{1}{8}$)-($\frac{1}{8}-\frac{1}{16}$)-($\frac{1}{16}-\frac{1}{32}$)-($\frac{1}{32}-\frac{1}{64}$)
=(1-1)+($\frac{1}{2}-\frac{1}{2}$)+($\frac{1}{4}-\frac{1}{4}$)+($\frac{1}{8}-\frac{1}{8}$)+($\frac{1}{16}-\frac{1}{16}$)+($\frac{1}{32}-\frac{1}{32}$)$+\frac{1}{64}$
=$\frac{1}{64}$.
故选:A.
点评 此题考查的目的是理解掌握分数的拆项原理及方法的应用.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 28 | B. | 26 | C. | 24 | D. | 20 |
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科目:小学数学 来源: 题型:操作题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| $\frac{4}{5}$×10= | $\frac{6}{7}$÷$\frac{2}{7}$= |
| $\frac{4}{5}$÷80%= | 6×12.5%= |
| $\frac{4}{21}$×0×$\frac{10}{11}$= | $\frac{3}{5}$-$\frac{3}{7}$= |
| 0.75+$\frac{1}{4}$= | $\frac{5}{8}$×$\frac{8}{7}$= |
| $\frac{9}{10}$÷3= | ($\frac{3}{5}$-$\frac{3}{7}$)×$\frac{1}{2}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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