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5:6和数学公式数学公式能组成比例.
错误
分析:比例的意义:表示两个比相等的式子;解决此题只要计算出的比值,即可判断.
解答:=(×30):(×30)=6:5;
5:6≠6:5,
所以不能组成比例式.
故答案为:×.
点评:此题主要考查比例的意义.
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2011?清原县)和5:6成不能组成比例的一组比是(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

15:16 和6:5能组成比例.
×
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科目:小学数学 来源: 题型:

在下面各比中,(  )组的两个比能组成比例.
 

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

和5:6成不能组成比例的一组比是


  1. A.
    1:1.2
  2. B.
    3:3.6
  3. C.
    12:14
  4. D.
    10:12

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