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    列式计算
    （1）6个504的积是多少？
    （2）一个数比5个238还多1120，这个数是多少？
    （3）一个因数是4，另一个因数是218，积是多少？
    考点：整数的乘法及应用
    专题：文字叙述题
    分析：（1）根据乘法的意义列出算式504×6计算即可求解；
    （2）先求出5个238的积，再加上1120即可求解；
    （3）根据积=一个因数×另一个因数，计算即可求解．
    解答： 解：（1）504×6=3024
    答：6个504的积是3024．

    （2）238×5+1120
    =1190+1120
    =2310
    答：这个数是2310．

    （3）218×4=872
    答：积是872．
    点评：考查了整数的乘法及应用，关键是根据题意正确列出算式进行计算．
    练习册系列答案
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    8千米=
     
    米           		70厘米=
     
    分米         		9千克=
     
    克
    3厘米=
     
    毫米      		4000千克=
     
    吨       		8吨=
     
    千克
    5厘米=
     
    毫米       		70厘米=
     
    分米           		4米=
     
    分米
    4000千克=
     
    吨       		2千米=
     
    米
     
    米=50分米
    6千克=
     
    克        		100厘米=
     
    米
     
    厘米=1分米

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    列竖式计算：
    327×4=
    418×5=
    2700×3=
    1020×7=3006×8=815×4=
    649×5=5084×9=4207×5=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算：
    24×3=
    135×6=
    567×3=
    59×8=
    690×4=270×5=603×9=708×4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    找规律填数．
    4321、4320、
     
    、
     
    、4317．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆锥和一个圆柱等底面积等体积，已知圆锥的高是42毫米，则圆柱的高是
     
    毫米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    ①甲数是乙数的
    2
    5
    ，
     
    是单位“1”的量；②男生人数是女生的
    5
    6
    ，
     
    是单位“1”的量．

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