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    在每个图中的适当部分涂上颜色表示它下面的分数．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：从左到右，图1是把一个正方形平均分成4份，其中涂1份，图2是把一个正六边形平均分成6份，涂其中的5份；图3是把一个长方形平均分成7份，涂其中的3份，图4是把一个长方形平均分成10份，涂其中的6份．
    解答： 解：根据分析，涂色如下：
    点评：本题是考查分数的意义，是把整个图形的面积看作单位“1”，把它平均分成若干份，根据题目中的分数涂即可确定涂色的份数．
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    口算．
    70×6=    		500-40=
    4
    7
    +
    2
    7
    =    		29×8≈
    802×3=154-30=1-
    7
    9
    =    		298+607≈
    35÷5=200×8=
    3
    5
    +
    1
    5
    -
    2
    5
    =    		492×3≈

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    填一填

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    已知一个三角形两边长分别为2cm和4cm，它们的夹角是60°，请画出这个三角形．

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    每个算式的结果大约是多少？用线连一连．

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    学校参与美术组的同学有35人，参与书法组的人数是微机组的
    7
    8
    ，又是参加美术组人数的
    4
    5
    ．求微机组有多少人？

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    某电视机厂第一季度生产电视机台数与第二季度生产电视机台数的比是
    4
    3
    ，第二季度生产电视机台数是第三季度的
    3
    5
    ，已知三个季度共生产电视机7200台，每个季度各生产多少台？

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    完成下表．
    一个因数120120×212120×10120120÷10
    另一个因数404040×54040÷1040÷10
    积4800

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