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在○里填上“>”、“<”、“=”符号.
980090○890090,-50○50     200000○20万    102000○21000.

解:980090>890090;
因为负数比正数小,所以-50<50;
200000=20万;
因为102000是6位数,21000是5位数,所以102000>21000.
故答案为:>,<,=,>.
分析:比较两个整数大小的方法:先看位数,位数多的那个数就大,位数少的那个数就小;位数相同时,就比较它们左起第一位上的数,左起第一位上数大的那个数就大,如果左起第一位上数相同,那就比较左起第二位上数…,直至比较出大小.
点评:此题考查整数大小的比较方法:先看位数,位数多的数就大;位数相同,再从高位到低位比较相同位数的每一个数位上的数字,直至比较出大小.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在下面的括号里填上适当的文字,在圆圈里填上适当的运算符号.
路程=
时间
时间
速度
速度

路程
路程
○时间=速度.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在括号里填上合适的数.
1
1
×
80
80
=80
11
11
÷
1
1
=11.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“<”,“>”或”=“.
48万
480001    71×21
1400    3升
=
=
3000毫升    29×49
1500.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“<”“>”或“=”.
63750
74300
980009000
980000900
120×20
=
=
12×200
19×300
30×180.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的数.
0.36÷0.2=
3.6
3.6
÷2
3.68÷0.27=
368
368
÷27
0.36÷0.02=
36
36
÷2
0.368÷0.27=
36.8
36.8
÷27.

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