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    学习“圆柱体的体积”时，是把圆柱体转化成学过的
    长方
    长方
    体，并推导出圆柱体体积公式．
    分析：根据圆柱体积公式的推导过程，把圆柱的底面平均分成若干份，沿半径和高把圆柱切开，再拼成一个近似的长方体，这个长方体的底面积等于圆柱的底面积，长方体的高等于圆柱的高，由长方体的体积=底面积×高，推导出圆柱的体积=底面积×高．
    解答：解：学习“圆柱体的体积”时，是把圆柱体转化成学过的 长方体，并推导出圆柱体体积公式．
    故答案为：长方．
    点评：此题主要考查圆柱体的体积公式的推导过程．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某学习小组为了弄清一个不规则物体的体积，进行了如下操作与测量：
    （1）小明准备了一个圆柱体玻璃量筒，并测出量筒口的直径是20厘米，高是30厘米；
    （2）小兰往量筒里倒入15厘米深的水；
    （3）小红把这个物体放入量筒里，发现水正好能淹没这个物体；
    （4）小强测出水面上升了4厘米；
    （5）小华称出它的质量是1250克．
    请你根据他们的操作与测量结果，算出这个不规则物体的体积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列各题只要列出综合算式（不含方程），不需计算．
    （1）某化肥厂要生产一批化肥，原计划每天生产300袋，24天可以完成；由于更新了设备，每天比原计划多生产了60袋，这样可以提前几天完成原生产任务？
    （2）某班学习小组有12人，一次数学测验只有10人参加，平均分是81.5分．后来，缺考的李明和张红进行了补考，李明补考成绩比原10人平均分少1.5分，而张红的补考成绩却比12人的平均分多12.5分，张红考了多少分？
    （3）甲、乙两辆汽车从同一地点向相反的方向开出．甲车每小时行50千米，比乙车快
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    ，如果甲车先行1.5小时后，甲乙两车再同时行使几小时，两车之间的为300千米？
    （4）一个圆柱体的侧面积是108cm2，底面半径是6cm，求这个圆柱体的体积．
    （5）从时针指向4点开始，再经过多少分钟，时钟与分针第一次重合．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    下列各题只要列出综合算式（不含方程），不需计算．
    （1）某化肥厂要生产一批化肥，原计划每天生产300袋，24天可以完成；由于更新了设备，每天比原计划多生产了60袋，这样可以提前几天完成原生产任务？
    （2）某班学习小组有12人，一次数学测验只有10人参加，平均分是81.5分．后来，缺考的李明和张红进行了补考，李明补考成绩比原10人平均分少1.5分，而张红的补考成绩却比12人的平均分多12.5分，张红考了多少分？
    （3）甲、乙两辆汽车从同一地点向相反的方向开出．甲车每小时行50千米，比乙车快数学公式，如果甲车先行1.5小时后，甲乙两车再同时行使几小时，两车之间的为300千米？
    （4）一个圆柱体的侧面积是108cm2，底面半径是6cm，求这个圆柱体的体积．
    （5）从时针指向4点开始，再经过多少分钟，时钟与分针第一次重合．

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