【题目】操作与思考
(1)以已知线段AB为直径画一个圆;
(2)再以线段AB为三角形的一条边,画出A、B、C三个顶点都在圆上的等腰三角形.
(3)思考:符合以上条件的等腰三角形在图中能画 个.
【答案】(1)
(2)
(3)2.
【解析】
试题分析:(1)①运用测量的方法找出线段的中点,以中点为圆的圆心.②以线段长度的一半为半径画圆即可.
(2)过圆心作直径的垂线交圆一点c,连接AC,BC,△ABC就是要画出的一个三个顶点都在圆上的等腰三角形.
(3)符合以上条件的等腰三角形在图中能画 2个.
解:(1)画图如下:
①运用测量的方法找出线段的中点,以中点为圆的圆心.
②以线段长度的一半为半径画圆即可.
(2)以这条线段为三角形的一条边,画出一个三个顶点都在圆上的等腰三角形:
(3)符合以上条件的等腰三角形在图中能画 2个.
故答案为:2.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】两个数相除的商是5.32,如果被除数扩大为原来的10倍,除数扩大为原来的100倍,商是( )
A.0.0532 B.0.532 C.5.32 D.53.2
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在( )里填入合适的长度单位。
一支铅笔长约18(______) 一块橡皮厚约14(______)
一个书柜高约2(______) 书桌长约55(______)
数学书的长是26(______) 教室的高约是3(______) 马路宽约10(______)
房子高约5(______) 门高约2(______) 门宽约90(______)
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】口算,直接写得数
25×30= 2.25×8= 0.45+1.36= 3.6÷0.4=
+0.125= ×0.5= ÷= +=
866﹣298= 1.26×10= 5.7﹣2.7= 100÷0.2=
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】计算下面各题(能简算的要简算)
(0.75﹣)×(+) 1.25×0.94×0.8 ÷(3﹣﹣)
8.2×99+8.2 4.35×99×2+8.7 +×(﹣)
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