【题目】操作与思考
（1）以已知线段AB为直径画一个圆；
（2）再以线段AB为三角形的一条边，画出A、B、C三个顶点都在圆上的等腰三角形．
（3）思考：符合以上条件的等腰三角形在图中能画 个．
【答案】（1）
（2）
（3）2．
【解析】
试题分析：（1）①运用测量的方法找出线段的中点，以中点为圆的圆心．②以线段长度的一半为半径画圆即可．
（2）过圆心作直径的垂线交圆一点c，连接AC，BC，△ABC就是要画出的一个三个顶点都在圆上的等腰三角形．
（3）符合以上条件的等腰三角形在图中能画 2个．
解：（1）画图如下：
①运用测量的方法找出线段的中点，以中点为圆的圆心．
②以线段长度的一半为半径画圆即可．
（2）以这条线段为三角形的一条边，画出一个三个顶点都在圆上的等腰三角形：
（3）符合以上条件的等腰三角形在图中能画 2个．
故答案为：2．
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】两个数相除的商是5.32，如果被除数扩大为原来的10倍，除数扩大为原来的100倍，商是（ ）
A．0.0532 B．0.532 C．5.32 D．53.2
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】在（ ）里填入合适的长度单位。
一支铅笔长约18（______） 一块橡皮厚约14（______）
一个书柜高约2（______） 书桌长约55（______）
数学书的长是26（______） 教室的高约是3（______） 马路宽约10（______）
房子高约5（______） 门高约2（______） 门宽约90（______）
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】口算，直接写得数
25×30= 2.25×8= 0.45+1.36= 3.6÷0.4=
+0.125= 
×0.5= 
÷
= 
+
=
866﹣298= 1.26×10= 5.7﹣2.7= 100÷0.2=
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】计算下面各题（能简算的要简算）
（0.75﹣
）×（
+
） 1.25×0.94×0.8 
÷（3﹣
﹣
）
8.2×99+8.2 4.35×99×2+8.7 
+
×（
﹣
）
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