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    【题目】小红今年读二年级了，他的身高是128厘米。 （_______）

    【答案】√

    【解析】

    试题长度单位的理解应用；

    解：小红身高128厘米，即1米27厘米，是对的；

    故答案为：√；

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    【题目】16.203读作十六点二百零三，这是一个三位小数。（ ）

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    【题目】0.6里面有　 　个十分之一，有　 　个百分之一．

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    【题目】　 　个是1

    =　 　个

    1是　 　个

    ==　 　÷6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】李村的居民1999－2004年人均收入情况如下表。

    1999

    2000

    2001

    2002

    2003

    2004

    人均收入（元）

    800

    1200

    1400

    1800

    2200

    2800

    （1）把折线统计图继续画完。想一想，怎样绘制折线统计图中的线段？

    （2）根据统计图回答问题：

    ①1999年李村居民的人均收入是多少元？从1999年到2004年人均收入增加了多少元？

    ②李村居民的人均收入是逐年提高的吗？哪一年增加的最快？是怎样看出来的？

    ③李村下一年的人均收入可能会怎样变化？说说预测的依据。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】某园林单位对A、B、C、D四个品种共500株果树幼苗进行成活实验。其中C、D两种果树幼苗数量相等，A种果树幼苗比D种果树幼苗多20%。通过试验得知，C种果树幼苗成活率为89.6%，把试验数据绘制成图（1）。

    （1）请求出C种果树的株数。

    （2）请通过计算说明500株幼苗中各种幼苗数所占百分比，并用扇形统计图表示在图（2）中。

    （3）如果购买A、B两种果树幼苗每株25元，C、D两种果树幼苗每株26元，现投入2600元整购买这四个品种中任意一个品种，哪一个品种的幼苗成活的数量最多？请通过计算说明理由。

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】47×25×4=47×（25×4）运用了（ ）
    A.乘法交换律
    B.乘法结合律
    C.乘法分配律
    D.加法结合律

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】希望小学从六年级任意抽取了若干名学生进行体能测试，并根据收集的数据制成了如下两幅统计图．

    （1）六年级有多少名学生参加体能测试？

    （2）完成统计图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】连一连．

    24×53 得数比1800大，比2800小

    37×65 得数比3500大，比4800小

    28×32 得数比1000大，比1800小

    76×59 得数比600大，比1200小．

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