| 时间(分) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
| 滴水量(毫升) | 300 | 600 | 900 | 1200 | 1500 | 1800 |
分析 (1)是统计图是表示滴水的毫升数与时间的变化的统统图,用折线统计图比较合适.根据统计表中所提供的数据,在图中找出各时间滴水情况的点,再依次连结,标上数据等,即可完成统计图.
(2)用这个每个时间段内滴水的毫升数除以时间就是漏水的速度.
(2)$\frac{漏水量}{时间}$=漏水速度(一定),根据正比例的意义,个漏水龙头打开的时间与漏水量成正比例.
(3)可根据生活中用水情况进行回答,答案不唯一.
解答 解:根据统计表数据完成下面统计图(下图):![]()
(2)3000÷10=300(毫升/秒)
答:这个漏水龙头的漏水速度是300毫升/分.
(3)答:这个漏水龙头打开的时间与漏水量成正比例.
(4)答:刷牙:用口杯接水,用剩下的水来洗刷衣物;洗衣:衣物集中洗涤,减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗;洗涤剂投放适量;洗浴:间断放水淋浴,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋.盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等;炊事:先用纸擦除炊具、食具上的油污,再洗涤;控制水龙头流量,改不间断冲洗为间断冲洗;洗车:用水桶盛水洗车;使用洗涤水、洗衣水洗车;使用节水喷雾水枪冲洗;利用机械自动洗车.洗车水处理后循环使用;马桶水箱:可以往马桶水箱中放入一个装满水的500毫升水瓶,每次冲水就可以减少水量,用水后及时关水管;水管坏了及时修理等.
故答案为:300毫升/分,正.
点评 此题考查的知识点有:根据统计表提供的信息选择并绘制统计图、整数除法的意义、正、反比例的意义、实践活动的培养、节水意识的培养等.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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