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    解方程．
    4x-130=270               
    12.5：2.5=x：1.6                 
    8x÷4=16．
    考点：方程的解和解方程
    专题：简易方程
    分析：（1）根据等式的性质，方程两边同时加上130，再两边同时除以4求解；
    （2）先根据比例的基本性质把原式转化为2.5x=12.5×1.6，再根据等式的性质方程两边同时除以2.5求解；
    （3）根据等式的性质在方程两边同时乘以4，再同时除以8求解．
    解答： 解：（1）4x-130=270
        4x-130+130=270+130
                4x=400
             4x÷4=400÷4
                 x=100；

    （2）12.5：2.5=x：1.6
              2.5x=12.5×1.6
         2.5x÷2.5=75÷2.5
                 x=30；

    （3）8x÷4=16
      8x÷4×4=16×4
            8x=64
         8x÷8=64÷8
             x=8．
    点评：本题主要考查了学生根据比例的基本性质和等式的性质，解方程的能力，注意等号对齐．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三角形中最大的一个角是61°，按角分类这是一个锐角三角形．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算
    20×20= 1200÷3= 3.7+5.3= 80-40×2=
    86÷2= 17×6×0=
    3
    4
    -
    1
    4
    =    		 1-
    5
    6
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填写关系式
    （　　）○（　　）=单价
    （　　）○（　　）=工效
    路程=（　　）○（　　）
    单产量=（　　）○（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用竖式计算．
    27.3+73.2=
    60.8+16.8=
    30-25.46=
    90.8-26.284=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1990年、1996年、2000年、2100年都是闰年．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算
    0.67+0.3= 12×0.5= 3.2+1.8= 0.8×25-10=
    5
    4
    -1=
    1
    7
    +
    1
    5
    =    		 1-
    3
    4
    =
    3
    5
    +
    1
    6
    +
    5
    6
    =
    1
    2
    -
    1
    7
    =    		 1-
    4
    5
    =
    1
    2
    -
    1
    7
    =
    1
    6
    +
    2
    5
    =    		 7×1.3+7×6.7= 0.87-0.5=
    2-
    1
    3
    =
    3
    4
    -
    1
    2
    =
    1
    4
    -
    1
    7
    =
    3
    4
    +
    1
    4
    =    		 1.4-
    2
    5
    =    		 1÷0.25=
    11
    14
    +
    9
    14
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先数一数，再填一填，你能发现什么规律？

    正方形个数 1 2 3 4 5 6 …
    小棒根数 4 7 …
    （1）摆20个这样的正方形，需要
     
    根小棒，摆n个这样的正方形，需要
     
    根小棒．
    （2）有130根小棒，能摆出
     
    个这样的正方形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请从表格中找出相应的信息解答：
    书目 单价/元 营业额/元
    漫画书 12 192
    数学故事 13 390
    动画故事 28 504
    学科学 19 817
    （1）每本《数学故事》比每本《学科学》少多少钱？
    （2）你还能提出什么问题．

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