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    11．减数=被减数+差．×．（判断对错）

    分析 此题根据“被减数=减数+差”即可作出判断．

    解答 解：由被减数=减数+差可得：减数=被减数-差．
    故答案为：×．

    点评 此题考查了对减法各部分的关系的掌握．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．小红、小青的平均身高是103厘米，小军的身高是115厘米，三人的平均身高是多少厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．直接写出下面各题的得数．
    6×30=60×3=6×300=60×30=
    40×20=20×50=500×9=200÷5=
    30×700=90×400=400×8=300×3=

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    19．如果一个三角形的两条边分别是20厘米、30厘米，第三条边的长度要在下面三个量中选出，只能选（　　）
    A．60厘米B．50厘米C．40厘米

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    6．根据下面的描述，在图上标出科技馆和书店的位置．
    （1）科技馆在学校南偏东方向30°约300米处．
    （2）书店在学校东偏北40°方向约400米处．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    16．画一个钝角三角形并标出这个三角形的底和高．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    3．三角形的两条边分别是4cm和7cm，另一条边最长是11cm．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．$\frac{a}{b}$是最简分数，a、b的最小公倍数是ab．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    1．在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    750×0.8＜750；    
    31.4×1.5＞1.5；    
    5.8×10＞5.8×$\frac{10}{100}$；
    3.59×1=3.59；    
    0.7575＜0.757575．

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