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    把1.4：3.5化简比是0.4．
    ×
    ×
    ．（判断对错）
    分析：根据比的基本性质，即比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外）比值不变，进而把比化成最简比．
    解答：解：1.4：3.5
    =（1.4×10÷7）：（3.5×10÷7）
    =2：5．
    故答案为：×．
    点评：此题考查化简比的方法，注意化简比的结果仍是一个比，而不是一个数，要与求比值区分开．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想，填一填．
    （1）分母是15的最简真分数的和是
    4
    4
    ．
    （2）1～1000中，能被2或3整除的数有
    667
    667
    个．
    （3）把
    15
    7
    化成小数，小数部分第100位上的数是
    8
    8
    ．
    （4）一个数与它自己相加、相减、相除，所得的和、差、商的和是4017．这个数是
    2008
    2008
    ．
    （5）有一个最简分数，若给它的分子加上2，可化简为
    3
    10
    ；若给它的分母减去2，可化简为
    1
    4
    ．那么原来这个分数是
    7
    30
    7
    30
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    想一想，填一填．
    （1）分母是15的最简真分数的和是______．
    （2）1～1000中，能被2或3整除的数有______个．
    （3）把数学公式化成小数，小数部分第100位上的数是______．
    （4）一个数与它自己相加、相减、相除，所得的和、差、商的和是4017．这个数是______．
    （5）有一个最简分数，若给它的分子加上2，可化简为数学公式；若给它的分母减去2，可化简为数学公式．那么原来这个分数是______．

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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：计算题

    把下面各比化简成最简单的整数比。
    （1）= （2）0.5∶0.75= （3）0.25∶0.35= （4）∶0.35=
    （5）0.3∶0.9= （6）0.25∶0.37= （7）0.5∶=

    （8）=

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：推理探究题

    把下面分数化简。
    （1） （2） （3）
    （4） （5） （6）

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