【题目】在一幅比例尺为1∶500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米,宽是2厘米。
1.求这间教室的图上面积与实际面积。
2.写出图上面积和实际面积的比。并与比例尺进行比较,你发现了什么?
【答案】1.3×2=6(平方厘米) 3÷=1500(厘米)
2÷=1000(厘米) 1500×1000=1500000(平方厘米)
答:这间教室的图上面积是6平方厘米,实际面积是1500000平方厘米。
2.6平方厘米∶1500000平方厘米=1∶250000
答:图上面积和实际面积的比是1∶250000。
≠通过比较,我发现在求图形的实际面积时,要根据比例尺分别求出实际的长度,再计算。
【解析】1.比例尺是长度的比,而不是面积的比。有个别学生误以为可以先求图上面积,再根据比例尺求实际面积,这种解法是错误的。
2.还可以发现=,即图上面积和实际面积的比等于比例尺的平方。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三人承包一项工程,发给他们的工资共540元,三人完成任务的情况是:甲、乙合做6天,完成全工程的;因甲有事,乙、丙合做2天完成全工程的,剩下的3人合做5天完成。按完成的工作量来付劳动报酬,每人各应得多少元?
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