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    想一想．

    (1)要使“”的商是两位数，□里最小填(　　)；

    (2)要使“”的商是三位数，□里可以填(　　)．

    答案：5;1#2#3#4
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想并回答；
    （1）盒子里有10个白色的兵乓球，任意摸出一个，会是什么颜色？为什么？
    （2）再往里面放2个黄色的兵乓球，任意摸出一个，会是什么颜色？为什么？
    （3）如果要使摸出黄色兵乓球的可能性比白色兵乓球的可能性大，可以怎么办？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想，填一填．
    （1）两数相减，被减数增加20，减数不变，差有什么变化？
    增加20
    增加20
    ；
    （2）两数相减，被减数减少12，减数减少15，差有什么变化？
    减少3
    减少3
    ；
    （3）两数相加，如果一个加数增加9，要使和增加17，另一个加数应有什么变化？
    增加8
    增加8
    ；
    （4）两数相乘，如果两个因数同时扩大5倍，积有什么变化？
    扩大25倍
    扩大25倍
    ；
    （5）两数相除，被除数扩大2倍，除数缩小3倍，商有什么变化？
    扩大6倍
    扩大6倍
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红收拾好，来到汽车站，发现3路汽车可以坐15人，上车需用5分钟，5路汽车可以坐25人，上车需用8分钟，1路汽车可以坐30人，上车需用10分钟，早上要一辆一辆地进站，想一想怎样安排才能使它们等候的时间总和最少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    想一想，应该怎样写．

    在一个正方体的6个面上写上1、2、3三个数，任意掷很多次，要想使朝上的数的可能性相等，应该怎样写？

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