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按照要求交下表完成.
(1)将△向
 
平移了
 
格.
(2)画出的图1向下平移5格后的图形.
(3)画出图2向左平移6格后的图形.
考点:作平移后的图形
专题:图形与变换
分析:(1)观察图形不难发现:三角形的三个顶点是分别向右平移了9格;
(2)根据平移的方法,把图形1的各个关键顶点,分别向下平移5格,再依次连接起来即可得出平移后的图形;
(3)根据平移的方法,把图形2的各个关键顶点,分别向左平移6格,再依次连接起来即可得出平移后的图形.
解答: 解:根据题干分析可得:(1)将△向 右平移了 9格.
(2)(3)画图如下:

故答案为:右、9.
点评:本题主要是考查平移的意义.物体平移它们的形状、大小没变,只是位置改变了.
练习册系列答案
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一个直角三角形的面积是90平方厘米,一条直角边是9厘米,另一条直角边是
 
厘米,如果把它补成一个长方形,这个长方形的面积是
 

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列式计算:
(1)5.6的十分之八比11少多少?
(2)6.3乘12.1与9.5的差,积是多少?

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5.2+2.6=2.6+
 
,这是
 
律;
5.37+4.35+5.65=5.37+(
 
+
 
),这是
 
律.

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简便计算:
0.67×0.99                
2.5×6.78×0.4.

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科目:小学数学 来源: 题型:

10公顷=
 
平方米      6000公顷=
 
平方千米.

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下面说法正确的是(  )
A、用4个小正方体就可以拼成一个大正方体
B、任何自然数都有倒数
C、当x=4时,3.2x+1.8x=16
D、7米的
1
9
和1米的
7
9
长度相等

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下面图形中,(  )是正方形.
A、
B、
C、

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果a÷b=16,那么b÷a=
 

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