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下面是小华给这组物体拍的照片,说一说她分别是从哪个角度拍的
考点:从不同方向观察物体和几何体
专题:图形与位置
分析:根据实物可知:下面第一个是从正面看到的,第二个是从上面看到的,第三个是从右侧面看到的;由此解答即可.
解答: 解:
点评:此题考查了从不同方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
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科目:小学数学 来源: 题型:

10÷
 
=62.5%=
15
(   )
=
 
 

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师徒两人加工一批零件,师傅5小时能加工125个零件,徒弟每小时加工20个零件,两人同时加工6时正好完成任务.这批零件一共有多少个?

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直接写出得数.
125×8= 200÷25= 14×50= 210÷15÷2=
64÷4= 6×9×5= 25×32×4= 18×9+18=

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如右图,已知大正方形的边长是a厘米,小正方形的边长是b厘米,用字母表示阴影部分的面积是
 
平方厘米.

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动物园推出“一日游”的活动价,如图是两种出游价格方案:

现在有成人4人,儿童6人要去游玩.想一想,算一算哪种方案合算?

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在1、2、4、12、24中,
 
是12的因数,
 
 
的倍数.

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A÷B=3,(A、B都是不为0的自然数),A与B的最大公因数是
 
,最小公倍数是
 

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选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面的条件.

①同时是2和5的倍数
 

②同时是2、3和5的倍数
 

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