【题目】条形统计图是用（ ）表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的（ ），然后把这些（ ）按照一定的顺序排列起来。从条形统计图里很容易看出（ ）。
【答案】一个单位长度、直条、直条、各种数量的多少
【解析】条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。由此可知答案。
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【题目】把3.56扩大到原数的1000倍是 ．把6.7的小数点向左移动2位，就缩小到了原数的 ．把56.7缩小到原数的
是 ．去掉0.23的小数点得到 ，它是原数的 ．
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【题目】在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
0.7○
0.8○
3米6厘米○3.6米
3时30分○330分 0.8平方千米○8000平方米 0.6 吨○600克．
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【题目】小刚就本班同学的上学方式进行了一次调查统计，如图是他通过采集数据后，绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答以下问题：
①该班共有多少名学生？
②在图中，将表示“步行”的部分补充完整．
③如果全年级共500名同学，请你估算全年级步行上学的学生人数．
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【题目】妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，平均分给6个小朋友，每个小朋友多少枝？ 这道题先算_________________，再算_______________________。
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【题目】用一根长48分米的铁丝做一个长方体的框架，使它的长、宽、高的比是1：1 : 4；再把它的五个面糊上纸，做成一个长方体的灯笼，需要多少平方分米的纸？这个灯笼的容积是多少立方分米？
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