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    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    140×15________140×5×10
    80×4×25________80×（4×25）
    590×29________1800032×804________24000．

    ＜    =    ＜    ＞
    分析：①140×5×10=140×50，因为15＜50，所以140×15＜140×5×10；
    ②因为80×4×25运用乘法结合率写成80×（4×25），因此80×4×25=80×（4×25）；
    ③如果把590看作600，把29看作30，那么600×30=18000，因此590×29＜18000；
    ④因为把32看作30，把804看作800，那么30×800=24000，因此32×804＞24000．
    解答：140×15＜140×5×10；
    80×4×25=80×（4×25）；
    590×29＜18000；
    32×804＞24000；
    故答案为：＜，=，＜，＞．
    点评：算式结果比较大小的方法有很多，应根据题目自身特点，灵活解答．
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    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    4385
    ＜
    ＜
    4835          10000
    ＞
    ＞
    9999        7千克
    ＞
    ＞
    700克
    8×762
    ＜
    ＜
    8×767      92÷2
    ＞
    ＞
    92÷4       3000+300
    =
    =
    3300．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）325-68+49
    ＞
    ＞
    325-（68+49）    		 （2）51+136÷17
    =
    =
    136÷17+51
    （3）29+4×18
    ＜
    ＜
    （29+4）×18    		 （4）392-27×5
    ＞
    ＞
    392-72×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．
    385÷25
    ＜
    ＜
    385÷52    		 240×8
    =
    =
    24×80
    599900006
    ＜
    ＜
    6亿    		 1003204
    ＞
    ＞
    989009．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.64
    ＞
    ＞
    0.604    		 10.05
    =
    =
    10.050
    172
    ＞
    ＞
    17×2    		 1.6千克
    ＞
    ＞
    1060克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    167×2+167×3+167×5=167×
    10
    10

    28×225-2×225-6×225=
    20
    20
    ×225
    39×8+6×39-39×4=
    39
    39
    ×
    10
    10
    ．

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