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甲车行完全程要6小时,乙车的速度比甲车快
1
5
,乙车每小时行全程的几分之几?两车同时从两地相向开出,几小时可以相遇?
考点:简单的行程问题
专题:行程问题
分析:把总路程看作单位“1”,甲车行完全程要6小时,甲车每小时行驶
1
6
,乙车的速度比甲车快
1
5
,乙车每小时行驶
1
6
×(1+
1
5
),然后运用总路程除以它们的速度和,即可得到相遇时间.
解答: 解:乙车每小时行全程的:
1
6
×(1+
1
5

=
1
6
×
6
5

=
1
5

答:乙车每小时行全程的
1
5

它们相遇的时间是:
1÷(
1
6
+
1
5

=1÷
11
30

=2
8
11
(小时)
答:它们相遇的时间是2
8
11
小时.
点评:本题关键求出乙车每小时行驶的路程占全程的几分之几,再运用总路程÷速度和=相遇时间进行解答即可.
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前进小学学生参加植树,六年级学生植树98棵,五年级学生植树是六年级的
5
7
,两个年级共植树多少棵?

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请在如图的格子里面画一些▲和△,使这个图形以AB、CD为对称轴,说上下左右均对称.

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探索规律.
有若干长5厘米,宽3厘米的长方形纸片(如图).

(1)如果将这些长方形纸片按照如上图所示的方法,由上至下一层层摆下去.想一想,随着摆的层数的增加,图形的周长有怎样的变化规律?请边计算填表,边思考.
摆的层数 1 2 3 4 n
所得图形周长(厘米) 16
 
 
 
(2)用你发现的规律计算摆出了10层后所得图形的周长.

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
2.6+3.8=
1.3-0.9= 8.2+0.43= 4.5÷0.9=
0.25×8= 0.2×0.3= 1-0.75= 3÷0.5=

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科目:小学数学 来源: 题型:

脱式计算.
325-325÷13+87;                 
0.9×8-28.35÷4.5;
9
40
×[
3
8
÷(
7
8
-
3
4
)];
3
10
÷[(
3
4
-
2
5
)÷
7
9
].

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科目:小学数学 来源: 题型:

求未知数x.
x:
4
5
=15:24;        1-
5
7
x=
8
21
;       
2
3
x-
1
5
x=1.4.

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科目:小学数学 来源: 题型:

两辆汽车同时从相距135千米的两地相对开出,1.5小时后两车相遇.一辆汽车的速度是每小时48千米,求另一辆汽车的速度.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一辆车一次可以运200千克货物,两辆车4次可以运
 
千克货物.

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