下面是由一个长方形和一个直角梯形组成的苗圃.总面积是195m2．求梯形上底的长度．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下面是由一个长方形和一个直角梯形组成的苗圃，总面积是195m²．求梯形上底的长度．

分析：观察图形可知，这个图形的面积等于左边长方形与右边梯形的面积之和，据此可得梯形的面积等于总面积与长方形的差，再利用梯形的面积公式可得梯形的上底=梯形的面积×2÷高-下底，据此即可解答．

解答：解：195-15×7.5
=195-112.5
=82.5（平方米）
82.5×2÷7.5-15
=22-15
=7（米）
答：梯形的上底是7米．

点评：此题考查了长方形、梯形的面积公式的计算应用．

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科目：小学数学 来源： 题型：阅读理解

（2010?兴国县）认真阅读下面的材料，回答右面的问题．
材料一：县政府计划为城北新村配套建设一所小学．新村已经预留一块长200m的长方形地作为建校用地．
材料二：城北新村规划居住人口2万人．据测算，6～11周岁小学学龄儿童大约占总人口的7.5%．校园占地面积每生平均要达到20m²，校舍建筑面积每生平均要达到5m²．经预算，校舍建筑价格为每平方米0.1万元，校舍建筑经费由县政府和开发商按3：2比例分摊．
材料三：在校园内设计一个250m（最内侧跑道的内沿长）的环形跑道，跑道共4条，每条跑道宽1m，每条直跑道长62.2m，如图；
①预计这所学校学生数有

1500

人；
②校园占地面积应达到

万m²；
③建校舍政府应投资

450

万元；
④4条环形跑道的面积是

1050.24

m²．
⑤按1：5000的比例尺在下面画出校园平面图．

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七巧板，又名『益智图』，是中国人所发明的．七巧板起源于宋代，最早称作“燕几图”，创始人是黄伯恩．由一个正方形分割的七块几何形状可以拼排成为千变万化的几何图形，形似各种自然事物，“纵横离合变态无穷”．七巧板不但经年流传于中国南北，近年来在西方国家更是倍受瞩目，因为各种拼图能够启发儿童智力，因此被选为儿童智力开发的必选玩具．下面来回答几个七巧板的问题：
（1）哪样的两块图形可以拼成正方形？（答案填数字）

1和2

；
（2）哪样的三块图形可以拼成长方形？（答案填数字）

3、4、5

；
（3）应用第1、2、3、5、6号图形如何拼成一个长方形？（将所拼图形画出来并用数字标明七巧板序号）
（4）应用第3、4、5、6号图形又怎样拼成一个长方形？（将所拼图形画出来并用数字标明七巧板序号）

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下面的物体是由一个长方体(其中有2个面是正方形，4个面是长方形)和一个正方体拼成的，从前、后、左、右和从上面看这个物体．仔细观察，下面各图形哪些是可以看到的，哪些是不能看到的？能看到的画“T”，不能看到的画“F”．