分析 根据生活经验，对质量单位、长度单位和数据的大小认识，可知计量小明的身高用“厘米”做单位；可知计量一间教室的面积用“平方米”做单位；计量一瓶牛奶的体积用毫升，计量汽车每小时的行驶速度用“千米”做单位．
解答 解：（1）小明身高152厘米．
（2）一间教室的面积是60平方米．
（3）一瓶牛奶的体积约是250毫升．
（4）一辆汽车每小时行驶90千米．
故答案为：厘米，平方米，毫升，千米．
点评 此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．
科目：小学数学 来源： 题型：计算题
| 730-30= | 250+680= | 380-300= | 820+17= |
| 490-250= | 610-240= | 400+600= | 260+170= |
| 34+20-8= | 76-56+7= | 47-30-5= | 58-30-19= |
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科目：小学数学 来源： 题型：计算题
| $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$= | $\frac{3}{4}$×$\frac{2}{3}$= | $\frac{5}{6}$×5= | 2-$\frac{4}{5}$= | $\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$= |
| 3÷7= | $\frac{5}{7}$÷$\frac{10}{21}$= | $\frac{4}{7}$÷4= | 1.25×8= | 1.52= |
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科目：小学数学 来源： 题型：计算题
| 32×3= | 400×5= | 320×2= | 27×3= | 16×5= |
| 15×3= | 340×3= | 160×4= | 26×3= | 5×90= |
| 30×2= | 23×4= | 540-310= | 4×140= | 630+70= |
| 16×5= | 15×3= | 290×3= | 3×120= | 23×4= |
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科目：小学数学 来源： 题型：选择题
| A． | 1 | B． | 2 | C． | 3 |
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科目：小学数学 来源： 题型：计算题
| $\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$= | $\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$= | $\frac{3}{4}$×$\frac{2}{3}$= | $\frac{5}{6}$÷5= |
| $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$= | 1÷7= | $\frac{5}{7}$-$\frac{10}{21}$= | $\frac{4}{7}$÷4= |
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