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6.小亮坐在教室第4列、第3行的位置,可以用数对(4,3)表示,他左边同学的位置可以用数对表示为(5,3),他右边同学的位置可以用数对表示为(3,3).

分析 根据通常用数对表示点的位置的方法,第一个数字表示列数,第二个数字表示行数,小亮左、右边的同学都与他同行,左边的同行,列数加1;右边的同学列数减1.

解答 解:小亮坐在教室第4列、第3行的位置,可以用数对(4,3)表示,他左边同学的位置可以用数对表示为( 5,3),他右边同学的位置可以用数对表示为( 3,3).
故答案为:5,3;3,3.

点评 此题考查了数对的写法,即先看在第几列,这个数就是数对中的第一个数;再看在第几行,这个数就是数对中的第二个数.

练习册系列答案
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④102×4.5           
⑤0.75×18÷0.15           
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