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    12．A÷B=5，所以A是B的倍数，B是A的因数．×（判断对错）

    分析 根据因数和倍数的意义，当a÷b=c（a、b为非0的自然数）时，我们说a是b的倍数，b是a的因数．此题虽然排除了a、b为0的可能性，但不能排除是分数或小数的 可能．如：20.5÷4.1=5，我们不能说20.5是4.1的倍数，也不能说4.1是20.5的因数．由此判断此题不正确．

    解答 解：当A÷B=（a、b为非0的自然数）时，我们说A是B的倍数，B是A的因数．此题虽然排除了A、B为0的可能性，但不能排除是分数或小数的可能：
    故答案为：×．

    点评 此题重点是考查因数和倍数的意义，注意不要忽略a、b为非0的自然数这个条件．

    练习册系列答案
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    2．在一幅比例尺为1：600000的地图上，表示72千米的距离，地图上应画12厘米．

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    3．（1）在图中表示出各建筑物的位置：少年宫在小明家南偏东60°方向500m处，学校在小明家北偏西45°方向800m处．

    （2）在上图中分别量出青少年活动中心的长和宽（精确到整厘米），并计算出它的实际占地面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．在横线里填上合适的单位
    一支铅笔长10厘米    
    一张学生桌桌面的大小22平方分米     
    一个保温杯的容量是1.2升   
    小亮的身高是153厘米
    一个鸡蛋的重量大约是50克．

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    7．下面只读一个0的数是（　　）
    A．306000B．30006000
    C．30000000060D．30000000060读作三百亿零六十．

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    17．15÷24=$\frac{5}{8}$=62.5%=2.5：4=0.625（小数）

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    4．小明抛硬币，4次反面朝上，2次正面朝上，那么他抛第7次硬币反面朝上的可能性是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{6}$D．$\frac{1}{7}$

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    1．甲乙两地相距800千米，一列客车从甲地开往乙地，同时有一列货车从乙地开往甲地，4小时后两车相遇．已知货车每小时行90千米，客车每小时行多少千米？

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    2．把5克糖放入95克水中，糖占糖水的（　　）
    A．$\frac{1}{100}$B．$\frac{1}{19}$C．$\frac{1}{20}$

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