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下面是两名同学五次测验的成绩.
姓名 数学成绩/分 平均数/分 中位数/分
王强 61 93 94 97 97
张龙 61 61 97 98 99
(1)把表格补充完整.
(2)你如何看他俩的成绩呢?
分析:(1)用这组数据的和除以数据的个数就可计算出这组数据的平均数;将一组数据按从大到小的顺序排列,排在中间位置上的数据就是将一组数据的中位数,若这组数据的个数为偶数个,那么中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数;
(2)解决本题要灵活,只要合理即可.
解答:解:(1)王强:(61+93+94+97+97)÷5,
=442÷5,
=88.4(分),
将此组数据按从大到小的顺序排列:61,93,94,97,97,
此组有5个数,是奇数个,所以此组数据的中位数是94;
张龙::(61+61+97+98+99)÷5,
=416÷5,
=83.2(分),
将此组数据按从大到小的顺序排列:61,61,97,98,99,
此组有5个数,是奇数个,所以此组数据的中位数是97.
填表如下:
姓名 数学成绩/分 平均数/分 中位数/分
王强 61 93 94 97 97 88.4 94
张龙 61 61 97 98 99 83.2 97
(2)王强的平均成绩高于张龙的平均成绩,张龙的最高分高于王强的最高分.
点评:本题为统计题,考查平均数的含义及求平均数的方法和中位数的意义及求解方法.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数,如果中位数的概念掌握得不好,不把数据按要求重新排列,就会出错.
练习册系列答案
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(2012?呼和浩特)下面是两个同学8次数学成绩统计图,看图回答问题.

(1)两人的第几
次成绩相差最小,第
次成绩相差最大.
(2)小华同学第
次成绩与前一次相比上升最快.
(3)请你根据统计图,用简短的话,分别评价一下小华和小明的数学学习情况:
小明的成绩稳步上升,比较稳定;小华的成绩不稳定,起伏比较大.
小明的成绩稳步上升,比较稳定;小华的成绩不稳定,起伏比较大.

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下面是李明同学五次语文、数学单元小测验的成绩情况统计表.
单元
成绩
科目





语文 90分 93分 95分 98分 99分
数学 100分 97分 96分 95分 97 分
哪门科目五次单元小测验的平均分高?高多少?

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下面是三名同学三次跳绳的结果,请将表格填完整.
第一次 第二次 第三次 总数
方方 105 137 440
圆圆 178 149 170
强强 142 168 470

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