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    把296800改写成用“万”作单位的数是
     
    ，四舍五入到万位约是
     
    ．
    考点：整数的改写和近似数
    专题：整数的认识
    分析：①改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，省略末尾的0，加上“万”即可；
    ②四舍五入到万位就是省略“万”后面的尾数，根据万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字．据此解答即可．
    解答： 解：296800=29.68万；
    296800≈30万．
    故答案为：29.68万；30万．
    点评：本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数的区别．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    62×50，积末尾只有1个0．
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6×8=48，6和8是48的
     
    ，48是4和6的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三位数，个位上的数字是a，十位上的数字是零，百位上的数字是b这个三位数可以表示成
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    六（1）班二组同学的体重（kg）为40、36、42、38、38、39、38、42．这组数据的中位数是
     
    ，众数是
     
    ．这个小组同学的平均体重为
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一种商品的标价为1200元，打八折后还有20%的利润，这种商品的进价为800元．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列式不计算
    甲乙两地相距225千米，快车和慢车同时从两地出发，相对而行，快车每小时行48千米，慢车每小时行42千米．快车出发几小时与慢车相遇？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    利用公式S=x-1+[（x-1）÷4]-[（x-1）÷100]+[（x-1）÷400]+C可以推算某年某月某日是星期几．这里x表示公元年的年份数，C表示从这年元旦算到这天止（包括这天）的天数，这里的记号[a]表示数a的整数部分，例如[5.4]=5，[（1994-1）÷4]=498．求出S后，用7除，如恰好整除，这一天就是星期天，如余1，这一天就是星期一；如余2，这一天就是里期二；其余类推．利用此公式可以知道公元2006年5月11日是星期
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数=a×b×c，乙数=a×d×c（a、b、c、d为不同的质数），甲、乙两数的最大公约数是（　　）
    A、aB、c×d
    C、a×bD、c×a

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