【题目】如果要反映数量的增减变化情况，可以用（ ）统计图表示。
A.条形B.折线C.扇形D.以上都可以
【答案】B
【解析】
条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可。
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】体育用品商店里，每个排球卖30元，每个足球卖50元．李老师带的钱正好能买12个篮球或10个排球．每个篮球多少元？李老师带的钱能买多少个足球？（在表格里整理条件并列式解答）
单价（元） | 数量（个） | |
排球 | ||
篮球 | ||
足球 |
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】填空，找倍数.
（1）从小到大写出，100以内19的倍数有________、________、________、________、________。
（2）从小到大写出，5个23的倍数________、________、________、________、________。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】口算．
7.73+2.07＝ 12.5×80＝ 2.5×2×0.8＝ 9.5÷（2.5×2）＝
120﹣25×4＝ 1.8×0.4×0.25＝ 5.4÷0.01＝ 6.4÷（0.3×2+0.2）＝
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