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    一个自然数的倍数的个数是无限的，因数的个数是有限的．
     
    ．（判断对错）
    考点：找一个数的倍数的方法
    专题：数的整除
    分析：一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的因数的个数是有限的； 一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；一个数的倍数的个数是无限的；据此判断即可．
    解答： 解：一个自然数的倍数的个数是无限的，因数的个数是有限的．此说法是正确的．
    故答案为：√．
    点评：此题考查的目的是理解掌握因数与倍数的概念及意义．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在比例尺是1：200 000的地图上，量得甲、乙两地的距离是8厘米，它们之间的实际距离是
     
    千米；如果改用1：500 000的比例尺，甲、乙两地间的距离应画
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小丽买了5本笔记本，每本x元，付了20元，应找回
     
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一段木料锯成3段要6分，如果要锯成5段，需要
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上＞、＜或=．
    1
    9
     
    0.111
    0.56
     
    5
    9
    6
    25
     
    1
    5
    		 125%
     
    5
    4
    0.67
     
    0.7
    1
    8
     
    0.125
    7
    20
     
    37%
    3
    4
     
    12
    16
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上适当的数．
    3
    10
    =
     
    30
    100
    =
     
    300
    1000
    =
     
    750克=
     
    千克    		 0.6米=
     
    分米    		 80米=
     
    千米
    10.86元=
     
    元
     
    角
     
    分    		 3元7角8分=
     
    元    		 5.06吨=
     
    吨
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把一个长、宽、高分别是5分米、4分米、2分米的长方体切成两个长方体后，表面积最多增加
     
    平方分米，最少增加
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上＞、＜或=．
    2
    9
     
    5
    27

    4
    5
    ×
    7
    9
     
    7
    9
    ×80%    
    4.85÷1.01
     
    4.85×1.01
    3
    3
    7
     
    3.37    
    6×
    3
    5
     
    6÷5×3    
    129.6÷7.2
     
    1.296÷0.72
    5
    6
     
    0.83    
    598×0.99
     
    598    
    2.5×（8+4）
     
    2.5×8+4．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明把1800元存入银行，定期整存整取3年．如果按年利率3.33%计算，到期后小明可得利息
     
    元．

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