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    16．在下面的方格中分别画出一个45°和135°的角．

    分析 因为正方形四个角都是直角，所以将画出正方形的对角线就可以得到90°÷2=45°角；因为135度角=90°+45°，所以利用正方形的对角线和相邻的另一个正方形的边长就可以得到135度角．

    解答 解：如图所示：

    点评 此题主要考查学生的动手能力和空间想象能力．

    练习册系列答案
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    6．先估测松树的高度，再计算猴子大约一分钟爬多高？

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    7．在下面的式子里添上括号，使等式成立．
    10×4-2-8=12；          5×6-10-8=28．

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    4．四年级一班有48人参加语文、数学考试，每人至少有一门功课取得了优异的成绩，其中语文成绩优秀的有38人，数学成绩优秀的有40人，语文、数学成绩都优秀的有多少人？

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    11．用量角器量角时，应把量角器的中心点与角的顶点重合．√．（判断对错）

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    1．用简便方法计算下面各题．
    25×45×4     20×67×5      46×4×25
    125×4×8    125×8×25×4   4×3×250×4

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    8．期末考试时王伟语文、数学、英语三门功课的平均分是94分，他语文得了91分，数学得了95分，算一算他英语得了多少分．

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    5．一个数除以4，商是15，余数是3，这个数是63．√．（判断对错）

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    6．估算下面各题．
    24×36             27×14            15×62             36×25
    63×52             42×38            48×31             45×37．

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