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    4×
    3
    4
    表示
     
    ．
    考点：分数乘法
    专题：运算顺序及法则
    分析：根据一个数乘分数的意义，求这个数的几分之几是多少，由此求解．
    解答： 解：4×
    3
    4
    表示求4的
    3
    4
    是多少．
    故答案为：求4的
    3
    4
    是多少．
    点评：完成本题要注意分数乘整数与整数乘分数的意义是不同的．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分数乘分数的计算法则是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    写出下面各数．
    十七点零六
     
     
    八十点零一八
     

    一百点零八
     

    三点二五．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    ÷6=…，最大是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8平方米=
     
    平方分米               		25分米=
     
    厘米
    1400平方厘米=
     
    平方分米          		6米=
     
    分米=
     
    厘米
    3公顷=
     
    平方米                   		600平方千米=
     
    公顷．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    贝贝看一本书，第一天看了这本书的
    1
    3
    ，第二天又看了剩下部分的
    1
    3
    ，这时还有
    1
    3
    的书没有看．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有2个一样大小的长方形，长4分米，宽2分米．如把它们拼成一个正方形，它的周长是
     
    ；如把它们拼成一个长方形，它的周长是
     
    拼成的两个图形的面积相等吗？
     
    ．是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的算式中，商是两位数的是（　　）
    A、675÷4
    B、144÷18
    C、240÷15
    D、565÷58

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数的质因数里有2个2，乙数的质因数里有3个2，它们的最大公因数里应该有（　　）
    A、2个2B、3个2C、5个2

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