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    A：B=6：11，如果A=12，那么B=


    1. A.
      11
    2. B.
      17
    3. C.
      22
    C
    分析：把A=12代入给出的比例，再利用比例的基本性质解比例即可．
    解答：因为A：B=6：11，A=12，
    所以12：B=6：11；
    6B=12×11，
    B=，
    B=22；
    故选：C．
    点评：本题主要考查了比例的基本性质的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一个数值转换机，当输入两个数据A、B时，输出的结果为C．如表是输入A、B数据后，数值转换机输出C的对应值．请你据此判断，当输入A值是2011，输入B值是9时，数值转换机输出的C值是
    4
    4
    ．
    输入 A 25 44 47 53 79
    B 8 2 6 10 11
    输出 C 1 0 5 3 2

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    自行车行销售A、B两种牌子的自行车，2012年销售情况统计如下：
    月份
    数量/辆
    品牌    		 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    A 50 48 35 43 55 55 46 50 60 50 70 80
    B 42 34 30 40 32 38 33 35 40 60 60 55
    （1）根据统计表完成统计图．

    （2）哪种品牌自行车全年总销售量较高？
    （3）为了清楚地展示两种自行车销量在全年的变化趋势，选择折线统计图和统计表中哪一种更合适？
    （4）从如图所示的统计图中你得到了哪些信息？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一个运算器的示意图，A、B是输入的两个数据，C是输出的结果．下表是输入A、B数据后，运算器输出C的对应值．请你据此判断，当输入A值是1999，输入B值是9时，运算器输出的C是
    1
    1
    ．
    A 32 45 46 56
    B 5 3 8 5
    C 2 0 6 1

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图所示，有3只无刻度的水桶A、B、C，它们的容积分别是10升、7升和3升，现在A桶里装满10升水，借助于这3只桶做工具，猜一猜，能把A桶中的水平均分成2份吗？试一试，利用下面的表格写出操作过程．

    第几次 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    A 10
    B 0
    C 0

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，购买五种教学用品A、B、C、D、E，件数和用钱数列表如下：
    品[[年 件名件品数名 A B C D E 总
    钱数
    第一次
    购买件数    		 1 3 4 5 6 1992
    第二次
    购买件数    		 1 5 7 9 11 2984
    则五件物品各购买一件，共需
    1000
    1000
    元．

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