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    一根绳子长24米，用去了
    1
    8
    ，用去
     
    米，还剩
     
    米．
    考点：分数乘法应用题
    专题：分数百分数应用题
    分析：把绳子的总长度看作单位“1”，绳子全长的
    1
    8
    ，即24乘以
    1
    8
    即可，由此根据分数乘法的意义求出用去的长度，进一步求出剩下的米数，列式解答即可．
    解答： 解：24×
    1
    8
    =3（米）
    24-3=21（米）
    答：一根绳子长24米，用去了
    1
    8
    ，用去3米，还剩21米．
    故答案为：3，21．
    点评：关键是找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在
    a
    7
    中，a是非0的自然数，当a
     
    时，分数的值小于1；当a
     
    时，分数的值等于1；当a
     
    时，分数的值大于 1；当a
     
    时，分数能化成整数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2100年有366天．
     
    （判断对错）

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    2
    7
    +
    3
    5
    的和的分数单位是
     
    ，有
     
    个这样的分数单位．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的单位：
    小明的体重大约是45
     
    ，
    橡皮的体积约是10
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    据2005年底统计北京市外来人口总数是三百六十万八千人，这个数写作
     
    人，改写成以“万”作单位的数是
     
    万人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    30千克相当于60千克的
     
    %，80吨比50吨多
     
    %，40吨比70吨少
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是新艺广告公司为某种商品设计的商标图案，若 每个小长方形的面积是1，则阴影部分的面积是（　　）
    A、3.5B、4C、4.5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把0.5改写成大小不变，以百分之一为单位的小数是（　　）
    A、0.05B、0.50
    C、0.500

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