精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
11.甲乙两队合修一条公路,已知甲队修了$\frac{4}{9}$,乙队修了$\frac{3}{8}$,还剩这条路的几分之几没有修?

分析 将总工作量当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”分别减去甲队与乙队修的占全长的分率,即得还剩下几分之几没修.

解答 解:1-$\frac{4}{9}$-$\frac{3}{8}$
=$\frac{5}{9}$-$\frac{3}{8}$
=$\frac{13}{72}$
答:还剩下这条路的$\frac{13}{72}$没修.

点评 完成本题也可先根据分数加法的意义求出甲队与乙队共修了全长的几分之几,然后根据分数减法的意义求出.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

1.平方厘米、平方分米、平方米都是用来度量物体(  )的大小.
A.重量B.面积C.长度

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

2.如图每个小方格的边长为1厘米,在图中画出几种周长是20厘米的长方形.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

19.3个同样大的小正方体纸箱放在墙角(如图),露在外面的面有(  )
A.6个B.7个C.9个D.11个

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

6.把下面的小数化成分数或把分数化成小数
0.9;  $\frac{3}{4}$;  0.51; 0.08;  $\frac{1}{10}$;  $\frac{6}{25}$.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

16.下面各题,怎样算简便就怎样算.
$\frac{7}{8}$÷$\frac{17}{12}$×$\frac{17}{14}$;           ($\frac{1}{27}$-$\frac{1}{36}$)÷$\frac{1}{9}$;
$\frac{2}{9}$÷$\frac{4}{5}$+$\frac{7}{9}$×$\frac{5}{4}$;           $\frac{7}{8}$÷[$\frac{7}{12}$×($\frac{6}{7}$+$\frac{9}{14}$)].

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

3.图中阴影部分是这个图形的几分之几?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

20.在比例尺是1:20000000的地图上,量得两地距离是24厘米,这两地的实际距离是4800km.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

1.200个24相加的和是4800,125的80倍是10000.

查看答案和解析>>

同步练习册答案