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    在8，12，16，22，28，32中，有一个与众不同的数，这个数是几？能写出几个就写出几个，并说明理由。
    8是这道题目中唯一的一位数，其余的都是两位数；
    12是3的倍数，其余都不是；
    16是一个完全平方数，其余都不是；
    22是11的倍数，其余的都不是；
    28是7的倍数，其余的都不是；
    32大于30．其余的都不是。
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    48的因数有
    1、2、3、4、6、8、12、16、24、48
    1、2、3、4、6、8、12、16、24、48
    ，在这些因数中，质数有
    2、3
    2、3
    ，合数有
    4、6、8、12、16、24、48
    4、6、8、12、16、24、48
    ，奇数有
    1、3
    1、3
    ，偶数有
    2、4、6、8、12、16、24、48
    2、4、6、8、12、16、24、48
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    本学期我们进行了测量本班同学身高的实践活动，下面是桃李村小学四年级女同学测量身高的记录单（单位：厘米）
    学号 身高 学号 身高 学号 身高 学号 身高 学号 身高
    1 134 5 127 9 141 13 144 17 138
    2 130 6 138 10 140 14 151 18 143
    3 143 7 140 11 142 15 146 19 144
    4 142 8 147 12 148 16 141 20 135
    ①请用你喜欢的方法整理上面的数据，并把整理结果填入下面的统计表中．
        年    月
    身高（厘米） 129以下（含129） 130-134 135-139 140-144 145-149 150以上（含150）
    人   数
    1
    1
    2
    2
    3
    3
    10
    10
    3
    3
    1
    1
    ②写出上面统计表的名称，并注明日期．
    ③这个班女生中最高的比最矮的高
    24
    24
    厘米．
    ④评估计一下，你所在地区其它学校的四年级同学身高大约集中在
    140
    140
    厘米到
    144
    144
    厘米之间．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?杨浦区）找出下面各组数排列的规律，并根据规律在横线或方框里填上合适的数．
    （1）8，12，16，20，
    24
    24
    ，28，32．
    （2）如图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上适当的数．
    9+
     
    +3=13
     
    +1+4=14    		 9+1+
     
    =17
    9+
     
    +8=18    		 9+1+
     
    =16
     
    +1+2=12．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    在○里填上“>”、“<”或“=”。
    0+2+4+6+8+10+12+14+16○0×2×4×6×8×10×12×14×16

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